Luister
Werk hard.
Learn
Lead
Look after
Kom binnekort
Kom binnekort
Hierdie webwerf is tans onder konstruksie en sal binnekort beskikbaar wees.
Skool inligting
Ons Beleide
Skool inligting
Ons Beleide
Ofsted-verslag
Jaarverslae en Rekeninge
Privaatheidskennisgewings
Skoolkalender
Accessibility Plan
Middagete spyskaart
Ons Waardes
Welkom by Laerskool Villiers. Deur die jare het Villiers gegroei van 'n taamlik klein One Form Entry School tot 'n baie groot Laerskool wat tans byna 630 kinders opvoed wat ons een van die grootste Laerskole in Wolverhampton maak. Ons erken die vertroue wat ouers in ons stel om hul kinders gelukkig en veilig te hou, en plaas dit in die hart van alles wat ons doen.
Die skool het baie sterk punte. Ons is trots op ons standaarde op alle terreine van die skoollewe en is uiters bly dat ons onlangse Ofsted-inspeksie ons as 'n 'goeie' skool beoordeel het. Inderdaad, ons sal nou daarna streef dat alle aspekte van die skool dieselfde 'Uitstekende' oordeel van ons Vroeë Jare Grondslagfase moet bereik. Ons is daartoe verbind om die allerbeste opvoeding te bied vir die kinders en gesinne wat ons dien, terwyl ons krag behou in baie ander aktiwiteite soos Uitvoerende Kunste, Drama en Sport.
Ons weet dat ouers angstig is vir hoë standaarde van prestasie, binne 'n raamwerk van goeie gedrag, so moedig alle kinders aan om hard te werk. Wees vriendelik'. Ons glo hierdie eenvoudige leuse sit in die middel van die gedragskeuses wat kinders in die lewe in die gesig staar. Elke dag moedig ons kinders aan om na te dink oor hul optrede en of hulle ons leuse ondersteun...indien nie, watter keuse kan hulle maak wat dit doen? Ons glo ons ontwikkel jongmense met onafhanklike vaardighede om verantwoordelike keuses te maak.
Ons weet ook dat, terwyl ons die behoefte aan 'n moderne kurrikulum erken, die behoud van tradisionele waardes ook 'n belangrike kwessie is. Ons doelwitte was nog altyd, en is steeds, eenvoudig; konsentrasie op die aanleer van basiese vaardighede, 'n aandrang op slim voorkoms, goeie maniere en respek, alles binne 'n gelukkige en veilige omgewing waar doelgerigte leer kan plaasvind.
Ons glo in die waarde daarvan om kinders aan redelike en regverdige mededinging in die skool bloot te stel. Ons betree ligas en byeenkomste met entoesiasme, hoewel ons hopelik nooit die behoefte vergeet om konsepte van sportmangees en regverdige spel te ontwikkel nie.
Ten slotte probeer ons om nooit die feit uit die oog te verloor dat ons leerlinge jong kinders is, met jong kinders se behoeftes aan sorg, aandag en leiding nie. Ons hoop hulle vind Skool 'n plek van sekuriteit en geluk.
Mev L Westwood
Hoof onderwyser
Ons Trustees
Gill Morris (uitvoerende hoof)
Chris Tagg (voorsitter)
Caroline Nightingale
Ondervoorsitter
Charlotte Pook
Gary Gentle
Gill Bladon
Ons prestasietabelle
SATs (Standaard Assesseringstoetse) toetse word aan die einde van Jaar 2 en Jaar 6 gegee. Dit word gebruik om jou kind se vordering te wys in vergelyking met ander kinders wat in dieselfde maand gebore is. Die gemiddelde (gemiddelde) telling vir elke ouderdomsgroep op 'n assessering word op 100 gestel en die standaardafwyking op 15. Vir enige ouderdomsgroep het 'n gegewe numeriese waarde dieselfde betekenis in terme van stand relatief tot die groep. Byvoorbeeld, 'n agtjarige en 'n negejarige, wat elk 'n standaard ouderdomtelling van 105 het, het ewe goed gevaar in verhouding tot die gemiddelde vir hul onderskeie ouderdomsgroepe.
Skryf van assessering
Skryf word gereeld deur die onderwyser geassesseer en onafhanklike bewyse van skryf word in Golden Writing-boeke versamel. Opgestelde teikens word voor in skryfboeke ingesluit en word voltooi sodra 'n kind veilig is in 'n vaardigheid en dit konsekwent in aparte onafhanklike skryfstukke bewys is. Onderwysers gebruik die opgestelde teikens om tred te hou met vordering, leemtes te vind om teikens te identifiseer en leerlinge vorentoe te beweeg. Terminaal kruis-skool moderering van skryfwerk vind in personeelvergaderings plaas.