ادراک اور سیکھنا

سیکھنے میں دشواریوں والے بچے اور نوجوان دوسرے بچوں کی نسبت سست رفتار سے سیکھیں گے اور انہیں بنیادی مہارتوں کے حصول یا تصورات کو سمجھنے میں اپنے ساتھیوں کی نسبت زیادہ دشواری ہو سکتی ہے، یہاں تک کہ مناسب تفریق کے باوجود۔ انہیں دوسری مشکلات بھی ہو سکتی ہیں جیسے کہ تقریر اور زبان میں تاخیر، کم خود اعتمادی، کم ارتکاز کی سطح اور کم ترقی یافتہ سماجی مہارت۔  

سیکھنے میں دشواری کا شکار بچوں اور نوجوانوں کو ذہنی صحت کے مسائل پیدا ہونے کا خطرہ بڑھ جاتا ہے۔ انہیں اپنی سماجی ترقی، خود اعتمادی اور جذباتی بہبود کے لیے اضافی مدد کی ضرورت ہو سکتی ہے۔  

اعتدال پسند سیکھنے کی دشواریوں (MLD) کے ساتھ بچوں کو مشکلات کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے جس کے نتیجے میں نصاب کے بہت سے شعبوں میں اسکول میں متوقع سطحوں سے کم کامیابیاں ہو سکتی ہیں، اضافی تعاون کے باوجود۔ اہم فکری یا علمی خرابیاں اور امکان ہے کہ نصاب کے تمام شعبوں میں مدد کی ضرورت ہو۔ انہیں نقل و حرکت اور ہم آہنگی، مواصلات اور ادراک، اور اپنی مدد آپ کی مہارتوں کے حصول میں دشواری ہو سکتی ہے۔ SLD والے بچوں اور نوجوانوں کو خود مختار ہونے کے لیے مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔ گہری اور متعدد سیکھنے کی دشواریوں (PMLD) میں شدید اور پیچیدہ سیکھنے کی دشواریوں کے ساتھ ساتھ دیگر اہم مشکلات جیسے کہ جسمانی معذوری یا حسی خرابی ہوتی ہے۔ امکان ہے کہ انہیں حسی محرک کی ضرورت ہو گی اور ایک نصاب کو بہت چھوٹے مراحل میں تقسیم کیا جائے گا۔ ان بچوں اور نوجوانوں کو ان کی تعلیمی ضروریات اور ذاتی نگہداشت دونوں کے لیے اعلیٰ سطحی بالغ مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔  

مخصوص سیکھنے کی مشکل (SpLD) والے بچے یا نوجوان کو سیکھنے کے ایک یا زیادہ پہلوؤں میں دشواری ہو سکتی ہے۔ اس میں کئی قسم کی شرائط شامل ہیں جیسے کہ ڈسلیکسیا (پڑھنے اور ہجے کرنے میں مشکلات)؛ dyscalculia (ریاضی)؛ dyspraxia (کوآرڈینیشن) اور dysgraphia (تحریر)۔