विलियर्स प्राइमरी स्कूल कर्मचारियों और विद्यार्थियों से बना है जो कई राष्ट्रीयताओं, संस्कृतियों और विश्वास समूहों से उत्पन्न हुए हैं। एक स्कूल के रूप में हम इस विविधता का जश्न मनाने का लक्ष्य रखते हैं और नए आगमन और गैर-देशी अंग्रेजी बोलने वालों सहित हमारे सभी विद्यार्थियों के लिए एक स्वागत योग्य और समावेशी वातावरण प्रदान करते हैं।

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हमारा मानना है कि धार्मिक शिक्षा हमारे स्कूल और व्यापक दुनिया के भीतर इन मतभेदों को मनाने और जागरूकता को बढ़ावा देने का अवसर प्रदान करती है। यह एक ऐसा विषय है जो विविधता का जश्न मनाता है और रूढ़िवादिता को चुनौती देता है। RE को वॉल्वरहैम्प्टन SACRE द्वारा निर्मित सहमत पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार पढ़ाया जाता है।

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धार्मिक शिक्षा के लिए कार्य योजना वॉल्वरहैम्प्टन सहमत पाठ्यक्रम की सभी आवश्यकताओं को शामिल करती है। इसे लैट ब्लैलॉक, SACRE और एक कार्यकारी दल के साथ बनाया गया था, जिसमें प्राधिकरण के प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के कई शिक्षक शामिल थे। आरई को पूरे स्कूल में धर्म-आधारित और विषयगत विषयों के संयोजन में टर्म इकाइयों में पढ़ाया जाता है।

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धार्मिक शिक्षा के लिए नियोजन सहमत पाठ्यक्रम में दो प्राप्ति लक्ष्यों पर आधारित है:

1. धर्मों के बारे में सीखना

2. धर्मों से सीखना

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धर्म के बारे में सीखने में धर्म की प्रकृति, इसकी प्रमुख मान्यताओं और शिक्षाओं, प्रथाओं, विश्वासियों और समुदायों के जीवन पर उनके प्रभावों की जांच और जांच शामिल है, और इन्हें व्यक्त करने के अलग-अलग तरीके शामिल हैं। इसमें व्याख्या, विश्लेषण और स्पष्टीकरण के कौशल भी शामिल हैं। छात्र विशेषज्ञ शब्दावली का उपयोग करके अपने ज्ञान और समझ को संप्रेषित करना सीखते हैं। इसमें अंतिम प्रश्नों और नैतिक मुद्दों की समझ को पहचानना और विकसित करना भी शामिल है। 

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धर्म से सीखने का संबंध शिक्षार्थियों के स्वयं के अनुभवों और धर्म के बारे में उनकी शिक्षा पर चिंतन और प्रतिक्रिया विकसित करने से है। यह विद्यार्थियों के धर्म के बारे में जो कुछ भी सीखते हैं, उसके अनुप्रयोग, व्याख्या और मूल्यांकन के कौशल विकसित करता है, विशेष रूप से पहचान और संबंधित, अर्थ, उद्देश्य और सच्चाई और मूल्यों और प्रतिबद्धताओं के प्रश्नों के लिए, और उनकी प्रतिक्रियाओं को संप्रेषित करता है।

एसईएन और ईएएल वाले बच्चों के लिए समावेश और भेदभाव को हमारी योजना और शिक्षण में ध्यान में रखा जाता है क्योंकि वे पाठ्यक्रम के सभी क्षेत्रों में हैं। आरई के शिक्षण के भीतर हम बच्चों को शरणार्थियों और धार्मिक उपवास जैसे प्रासंगिक मुद्दों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने और स्वयं और दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करने में मदद करने के अवसरों का अधिकतम लाभ उठाते हैं। आरई को अपने विद्यार्थियों के लिए प्रासंगिक और दिलचस्प बनाने के लिए हम अपने विद्यार्थियों और कर्मचारियों के विविध अनुभवों और पृष्ठभूमियों को आकर्षित करने का प्रयास करते हैं। स्कूल और व्यापक समुदाय के भीतर विभिन्न धर्मों से महत्वपूर्ण त्यौहार मनाए जाते हैं। 

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आरई के माध्यम से बच्चों को सोचने, शोध करने, मूल्यांकन करने, प्रतिबिंबित करने और सहानुभूति देने जैसे कई महत्वपूर्ण कौशल विकसित करने का अवसर मिलता है। जहां भी संभव हो, धार्मिक शिक्षा और पाठ्यक्रम के अन्य विषयों के बीच संबंध बनाए जाते हैं।

धार्मिक शिक्षा बच्चों को नैतिक, आध्यात्मिक, सामाजिक और सांस्कृतिक रूप से विकसित करने का एक महत्वपूर्ण अवसर है। आरई पाठों में, साथ ही साथ हमारी सामूहिक पूजा में, बच्चों को मुद्दों पर अपनी व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं पर विचार करने, अन्य लोगों की प्रतिक्रियाओं पर विचार करने और सराहना करने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि कुछ लोगों के लिए आध्यात्मिक आयाम में विश्वास महत्वपूर्ण है। हम बच्चों को समाज के भीतर अर्थ और उद्देश्य और समस्याओं और अपने स्वयं के अनुभव के प्रश्नों के विश्वास समूहों द्वारा दिए गए उत्तरों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। धार्मिक शिक्षा भी छात्रों को एक समुदाय से संबंधित होने के महत्व, व्यापक समुदायों में समुदायों की विविधता, विश्वास नियमों और नैतिक और नैतिक मुद्दों पर उनके आवेदन और धार्मिक अभ्यास पर सांस्कृतिक प्रभावों से परिचित कराकर स्कूल के नागरिकता कार्यक्रम का पुरजोर समर्थन करती है।_cc781905-5cde -3194-बीबी3बी-136खराब5cf58d_