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Travailler dur.
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Travailler dur.
À l'école primaire de Villiers, notre programme de sciences inclusif encourage tous nos enfants à avoir une nature curieuse tout au long de
leur séjour à Villiers et au-delà. Notre intention est que tous les enfants développent une passion pour la science et nous encourageons tous les enfants à réaliser
leurs potentiels. Notre objectif est de préparer nos élèves à la vie dans un monde de plus en plus scientifique et technologique. Nous avons l'intention d'apprendre
dans la science à travers des enquêtes systématiques sur les aspects physiques, chimiques et biologiques de leur vie qui reposent principalement sur
expériences de première main, les amenant à être équipés pour répondre à des questions scientifiques sur le monde qui les entoure. C'est notre intention
que, grâce à la science d'investigation, les élèves de l'école primaire de Villiers continueront d'approfondir leur respect pour le monde naturel et
augmenter leur attention et leur appréciation.
Nous visons à:
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Développer le plaisir des élèves, découvrir des talents cachés et de nouvelles passions scientifiques.
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Reconnaître, intégrer et développer les apprentissages antérieurs des enfants.
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Utilisez une gamme planifiée d'enquêtes et d'activités pratiques pour donner aux élèves une plus grande. compréhension des concepts et des connaissances scientifiques et devenir des penseurs indépendants.
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Encouragez les enfants à être curieux de la science et de notre monde naturel.
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Développer les compétences pratiques de base des élèves et leur capacité à effectuer des mesures précises et appropriées.
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Présentez aux élèves un large éventail de vocabulaire scientifique et encouragez-les à l'utiliser dans la vie quotidienne.
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Étendre l'environnement d'apprentissage de nos élèves via les zones environnementales et la localité.
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Développer l'utilisation des compétences informatiques par les élèves dans leurs études scientifiques.
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Promouvoir un "mode de vie sain" chez nos élèves.
Les enfants quittent Villiers dotés des compétences scientifiques et des connaissances nécessaires pour comprendre les usages et les implications de la science, aujourd'hui et pour l'avenir. Nos enfants ont la compréhension nécessaire des différents types d'enquêtes scientifiques qui les aident à répondre aux questions scientifiques et à devenir des apprenants indépendants. Nos enfants naturellement curieux quittent Villiers avec confiance dans le travail scientifique et sont impatients et prêts à développer cela dans l'étape clé 3.
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"I love doing experiments, I liked feeling all different materials."
Cody, Year 1
"I like to do bug hunting in science and we learn lots of things!"
Angel, Year 2
"Science teaches me about what it hard and what it not hard. It teaches me if things are waterproof and what are not waterproof."
Devina, Year 1
"I love science because the experiments are fun and we find out the answers ourselves. I also like working in groups to find out the answers."
Sienna, Year 5
"I like the experiments that we do."
Kaisee, Year 4
"I like doing the experiments and finding out new things."
Sebastian, Year 3
"I love science because I want to be a forensic scientist when I am older."
River, Year 6
"The experiments are really fun, each topic we use a range of things to find out the answers."
Lucas, Year 6
"I liked the test to see if things were absorbant or not."
Alfie, Year 2
"I like looking at animals."
Robin, Year 1



















































