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Educación religiosa

La Escuela Primaria Villiers está formada por personal y alumnos que provienen de muchas nacionalidades, culturas y grupos religiosos. Como escuela, nuestro objetivo es celebrar esta diversidad y ofrecer un entorno acogedor e inclusivo para todos nuestros alumnos, incluidos los recién llegados y los hablantes no nativos de inglés.

Creemos que la educación religiosa brinda la oportunidad de celebrar y fomentar la conciencia de estas diferencias dentro de nuestra escuela y el resto del mundo. Es un tema que celebra la diversidad y desafía los estereotipos. La ER se imparte de acuerdo con los objetivos del Programa Acordado elaborado por Wolverhampton SACRE.

El Esquema de Trabajo para la Educación Religiosa cubre todos los requisitos del Programa de Estudios Acordado de Wolverhampton. Fue creado con Lat Blaylock, SACRE y un grupo de trabajo que incluía a varios maestros de escuelas primarias y secundarias de toda la autoridad. RE se enseña en unidades trimestrales en toda la escuela en una combinación de temas temáticos y basados en la religión.

La planificación de la educación religiosa se basa en los dos objetivos de logro del plan de estudios acordado:

  1. Aprendiendo sobre religiones

  2. Aprendiendo de las religiones

El aprendizaje sobre la religión incluye la indagación y la investigación de la naturaleza de la religión, sus creencias y enseñanzas clave, sus prácticas, sus impactos en la vida de los creyentes y las comunidades, y las diversas formas en que se expresan. También incluye las habilidades de interpretación, análisis y explicación. Los alumnos aprenden a comunicar sus conocimientos y comprensión utilizando vocabulario especializado. También incluye identificar y desarrollar una comprensión de las cuestiones fundamentales y los problemas éticos. 

Aprender de la religión tiene que ver con el desarrollo de la reflexión y la respuesta de los alumnos a sus propias experiencias y su aprendizaje sobre la religión. Desarrolla las habilidades de los alumnos de aplicación, interpretación y evaluación de lo que aprenden sobre religión, particularmente en cuestiones de identidad y pertenencia, significado, propósito y verdad y valores y compromisos, y comunicar sus respuestas.

La inclusión y diferenciación de los niños con NEE y EAL se tienen en cuenta en nuestra planificación y enseñanza como en todas las áreas del plan de estudios. Dentro de la enseñanza de ER, aprovechamos al máximo las oportunidades para ayudar a los niños a desarrollar su sensibilidad hacia temas relevantes como los refugiados y el ayuno religioso, y desarrollar actitudes positivas hacia ellos mismos y hacia los demás. Nos esforzamos por aprovechar las variadas experiencias y antecedentes de nuestros alumnos y personal para hacer que la ER sea relevante e interesante para nuestros alumnos. Se celebran festivales importantes de diferentes religiones dentro de la escuela y la comunidad en general. 

A través de RE, los niños tienen la oportunidad de desarrollar muchas habilidades clave, como pensar, investigar, evaluar, reflexionar y empatizar. Siempre que sea posible, se establecen vínculos entre la educación religiosa y otras materias del plan de estudios.

La Educación Religiosa es una oportunidad clave para que los niños se desarrollen moral, espiritual, social y culturalmente. En las lecciones de RE, así como en nuestro culto colectivo, se invita a los niños a reflexionar sobre sus respuestas personales a los problemas, considerar las respuestas de otras personas y apreciar que para algunas personas es importante creer en una dimensión espiritual. Alentamos a los niños a considerar las respuestas que ofrecen los grupos religiosos a las preguntas sobre el significado y el propósito y los problemas dentro de la sociedad y su propia experiencia. Educación Religiosa también apoya firmemente el programa de ciudadanía de la escuela al presentar a los alumnos la importancia de pertenecer a una comunidad, la diversidad de comunidades en comunidades más amplias, las reglas de fe y su aplicación a cuestiones morales y éticas y las influencias culturales en la práctica religiosa._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_

Right of withdrawal

Parents have the right to withdraw their children from RE on the grounds that they wish to provide their own religious education. This will be the parents’ responsibility. However, it is good practice to talk to parents to ensure that they understand the aims and value of RE before honouring this right.

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