Слушать
Много работать.
Learn
Lead
Look after
SENCo и лидер по вовлечению:
миссис Лиза Вудворд
Заместитель СЕНКо:
миссис Бетани Эллис
Контактное лицо: sen@villiersprimaryschool.co.uk
Термин SEND расшифровывается как Special Educational Needs and Disabilities.
В начальной школе Villiers мы стремимся предоставить инклюзивную учебную программу в соответствии с Сводом правил SEND (2015 г.) и Законом о равенстве (2010 г.), где все дети имеют возможность полностью раскрыть свой потенциал и стать счастливыми и успешными личностями. . Мы приветствуем и ценим разнообразие нашего сообщества и учитываем индивидуальные потребности и опыт каждого ребенка, чтобы подготовить их к жизни после окончания начальной школы.
Информационные ссылки:
Все в начальной школе Villiers относятся к другим так, как они хотят, чтобы относились к ним, и мы, как команда, усердно работаем, чтобы продвигать инклюзивность и признавать разнообразие как наше преимущество. Мы активно отмечаем вклад всех людей и групп в школьном сообществе и обеспечиваем равный доступ и возможности для всех. Детям с SEND предоставляются равные возможности и непосредственный опыт обучения, чтобы открыть свои скрытые таланты, навыки и новые увлечения, несмотря на любые препятствия, с которыми они могут столкнуться.
Наш руководитель отдела SEND и интеграции несет прямую ответственность за то, чтобы в школе были надлежащие образовательные условия для учеников с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями. Губернатором, ответственным за особые образовательные потребности и инвалидность, является г-жа Дж. Фриман.
Ключевые контакты
Директор: миссис Л. Роджерс
Управляющий SEN: г-жа Дж. Фриман
Семейная группа связи: миссис Т. Бентли
Начальная школа Вильерса ОТПРАВИТЬ Информационный отчет
Мы стремимся обеспечить высококачественное обучение, которое позволяет всем детям, в том числе ученикам с особыми образовательными потребностями и/или ограниченными возможностями, внедрять и развивать предшествующее обучение, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. Планирование персонализировано для удовлетворения потребностей каждого ребенка, а преподаваемые уроки тщательно дифференцированы. Персонал использует различные стили преподавания, ресурсы и дополнительную поддержку взрослых во время уроков, чтобы устранить любые препятствия на пути обучения.
Пожалуйста, загрузите наш Информационный отчет об отправке для получения подробной информации о поддержке для учеников _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf-3bb-3bb-3bb-53bb_ _cc741905 136bad5cf58d_ _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58 d_ with SEND.
ОТПРАВИТЬ
Для получения информации о приеме учеников с дополнительными потребностями или инвалидностью посетите раздел о приеме в школу на нашем веб-сайте и ознакомьтесь с планом доступности.
Школа соблюдает Закон о дискриминации инвалидов 2001 года, обеспечивая учет потребностей людей с ограниченными возможностями при планировании образования, предлагаемого школой. У нас есть существенные и обширные помещения по всей школе, чтобы обеспечить доступ с ограниченными возможностями для детей, персонала и посетителей.
Если вы хотите более подробно обсудить потребности вашего ребенка, пожалуйста, свяжитесь со школой, чтобы договориться о встрече.
Управление лекарствами в школе
Непрописанные лекарства не будут приниматься в школе. Для лекарств, которые дети должны принимать в течение дня, на лекарствах должна быть напечатана этикетка, на которой четко указаны ребенок, дозировка и требуемое количество приемов. Он будет храниться в школе и управляться сотрудником, прошедшим обучение по приему лекарств. Родители должны заполнить форму медицинской помощи в начале лечения ребенка.
Местное предложение Вулверхэмптона
Местное предложение Вулверхэмптона включает в себя все услуги, доступные для поддержки детей и молодых людей с особыми образовательными потребностями и/или инвалидностью в возрасте от рождения до 25 лет, а также их семей. 20813d6c673b_
Служба информационных консультаций и поддержки Вулверхэмптона (IASS)
Подробную информацию о Службе информационных консультаций и поддержки Вулверхэмптона (IASS) для родителей и опекунов детей с дополнительными потребностями можно найти на их веб-сайте (см. ссылку). https://wolvesiass.org/
Проблемы, комплименты и жалобы
Если вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка могут быть дополнительные потребности, обратитесь к классному руководителю вашего ребенка.SEN@villiersprimaryschool.co.ukили обратитесь в администрацию школы.
Комплименты всегда приветствуются и могут быть переданы либо непосредственно персоналу и SENCo, либо официально зарегистрированы с помощью наших регулярных анкет для родителей или в виде письма директору школы. комментарии будут опубликованы в этой области нашего школьного веб-сайта.
Любые жалобы рассматриваются г-жой Л. Вудворд в соответствии с нашей Политикой рассмотрения жалоб.